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【目 標】
| [1] |
家庭・学校・地域の親密な連携のもとに、より良い教育振興が図られるよう、会員相互の理解を深めよう。 |
| [2] |
子供(生徒)たちの育つ良好な環境の維持・改善に取り組もう。 |
| [3] |
会員相互の教養を高める研修に努めよう。 |
【活動方針】
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一人ひとりの子供が、思いやりの心・正しい判断力・自律(自立)心をより良く育むことができるよう、子供の心と姿(実態)を見つめながら支えていこう |
| [2] |
子供との対話を増やし、子供の良さや個性の伸長に努めよう。 |
| [3] |
学級PTA・学年PTAを核としながら、PTA全体が信頼と協働のもとで活動できるように、諸行事・諸活動に積極的に参加しよう。 |
【活動の重点】
| [1] |
各部の活動の充実と会員の協力体制を強化する。 |
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会員相互の親和を深める。 |
| [3] |
学びあうPTAとして,研修活動を推進する |
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これまで以上に「開かれた学校」にするPTA活動を企画・実践してゆく。 |
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| 子どもたちの”社会力”を高めるために地域との協力体制の確立を目指して。 |
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子どもたちを健全に育むのは家庭、学校、PTAのみではありません。地域の方々のバックアップをいただいて健全な環境をつくり、これまで行われてきた地域での子どもたちの活動を更に推進していこう。 |
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